Exercícios — Repetição e raciocínio iterativo

Dez exercícios com respostas comentadas do módulo 04.

Exercícios 04 — Repetição e raciocínio iterativo

Resolva sem consultar as respostas. Nas questões de raciocínio, escreva primeiro a regra, depois o caso e só então a conclusão. O objetivo não é reconhecer palavras: é reconstruir o conceito.

Questão 1

Explique com suas palavras o núcleo de “Por que repetir e o que muda a cada passo” sem mencionar Python.

Resposta comentada

A resposta deve apresentar a ideia central: distinguir repetição útil de cópia de código e identificar o estado que evolui. e relacioná-la a um problema concreto.

Questão 2

Crie um caso de fronteira ou contraexemplo relacionado a “Por que repetir e o que muda a cada passo”.

Resposta comentada

Uma boa resposta define primeiro a regra e escolhe uma entrada que teste exatamente um limite, uma exceção ou uma suposição frágil.

Questão 3

Explique com suas palavras o núcleo de “Contadores e acumuladores” sem mencionar Python.

Resposta comentada

A resposta deve apresentar a ideia central: diferenciar contar eventos de somar valores ao longo das iterações. e relacioná-la a um problema concreto.

Antes de seguir, invente um exemplo próprio e tente encontrar uma entrada que faria uma resposta ingênua falhar.

Questão 4

Crie um caso de fronteira ou contraexemplo relacionado a “Contadores e acumuladores”.

Resposta comentada

Uma boa resposta define primeiro a regra e escolhe uma entrada que teste exatamente um limite, uma exceção ou uma suposição frágil.

Questão 5

Explique com suas palavras o núcleo de “While e sentinelas: repetir até acontecer algo” sem mencionar Python.

Resposta comentada

A resposta deve apresentar a ideia central: modelar repetições cuja quantidade de passos não é conhecida antecipadamente. e relacioná-la a um problema concreto.

Questão 6

Crie um caso de fronteira ou contraexemplo relacionado a “While e sentinelas: repetir até acontecer algo”.

Resposta comentada

Uma boa resposta define primeiro a regra e escolhe uma entrada que teste exatamente um limite, uma exceção ou uma suposição frágil.

Antes de seguir, invente um exemplo próprio e tente encontrar uma entrada que faria uma resposta ingênua falhar.

Questão 7

Explique com suas palavras o núcleo de “Percorrer coleções sem perder o raciocínio” sem mencionar Python.

Resposta comentada

A resposta deve apresentar a ideia central: processar cada elemento de uma sequência mantendo regras claras. e relacioná-la a um problema concreto.

Questão 8

Crie um caso de fronteira ou contraexemplo relacionado a “Percorrer coleções sem perder o raciocínio”.

Resposta comentada

Uma boa resposta define primeiro a regra e escolhe uma entrada que teste exatamente um limite, uma exceção ou uma suposição frágil.

Questão 9

Explique com suas palavras o núcleo de “Erros de um a mais, um a menos e término” sem mencionar Python.

Resposta comentada

A resposta deve apresentar a ideia central: reconhecer off-by-one, limites incorretos e condições de parada frágeis. e relacioná-la a um problema concreto.

Antes de seguir, invente um exemplo próprio e tente encontrar uma entrada que faria uma resposta ingênua falhar.

Questão 10

Crie um caso de fronteira ou contraexemplo relacionado a “Erros de um a mais, um a menos e término”.

Resposta comentada

Uma boa resposta define primeiro a regra e escolhe uma entrada que teste exatamente um limite, uma exceção ou uma suposição frágil.

Atividade de consolidação

Escolha três questões e transforme-as em uma tabela de casos de teste com colunas “entrada”, “resultado esperado”, “justificativa” e “resultado obtido”.

Autoavaliação

  • Consigo explicar pelo menos 8 das 10 respostas sem consultar o material.
  • Consigo criar um exemplo novo para cada conceito, em vez de repetir o exemplo da aula.
  • Consigo localizar fronteiras e prever quais casos têm maior chance de revelar um erro lógico.
Avaliação opcional

Avaliação com validação humana

Receba nota e feedback individual sobre esta atividade. Este serviço é opcional e não é necessário para concluir o curso ou receber o certificado gratuito.

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